——记兰州新东方少儿部春季培训
伴随着“兰州新东方学校2009教学质量提升年”活动的展开，各教学部门都开展了针对性强、特色鲜明的教研活动。4月1日上午，经过精心准备，为期两天的少儿教师春季培训如期举行。培训会得到了泡泡少儿全国推广管理中心的大力支持，集团优秀培训师、广州新东方学校少儿部教学督导罗葳铭老师亲临兰州，与大家分享了自己在长期教学实践中总结出的经验。培训主要围绕语音教学和故事教学展开。
孔建龙校长代表兰州新东方学校对罗葳铭老师的到来表示欢迎，再次强调了学校开展教学质量提升年活动的意义。孔校长说，今年是兰州学校的教学提升年，学校采取“请进来，走出去”的方式来帮助各位老师成长，在集团的大力支持下，今年少儿部将会邀请到六位集团的优秀培训师来为大家进行培训，希望各位老师通过积极有效的沟通和卓有成效的学习，不断提升自己的教学水平。随后少儿部主管孙家纯老师也由衷感谢罗葳铭老师的到来，希望大家积极参与，积极互动，积极交流，跟罗老师多学习，充分利用全国新东方最先进的教学资源，权利提升兰州学校少儿部的教学质量。
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交流互动
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罗老师以一套轻松而又可爱的字母语音操引出了培训的第一个主题：《如何进行语音教学》。针对在语音教学中很多不明确的问题，罗老师建议，对于学生来说，英语是一种全新的语言，而语音在小学英语学习中扮演着相当重要的角色，语音的学习过程其实是一个解码的过程。尤其是中低端和幼儿学好语音后，单词就不需要死记硬背，而要采用灵活的教学方式，让孩子们始终保持学习英语的兴趣。
罗老师分析了新东方的朗文少儿语音系列教材，并对国际音标课程和朗文的少儿语音进行了对比分析，再一次让老师们了解到语音教学的重要性和必然性。
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罗老师在做培训
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在4月2日的培训中，罗老师在听取少儿老师的授课后进行了细致的点评，并提出了中肯的建议。在第二个培训主题《如何让故事课堂灵动起来》中，罗老师选出朗文少儿基础级2A第五单元的小故事，进行了实际的演示和研讨，帮助老师们一起学会分析故事的架构，梳理故事思路，并提出故事教学是由语调、TPR、情感投入等方面构成的。同时还请少儿部的几位老师进行了现场的实际演练。
最后，罗老师总结了两天的培训内容并对部分老师在教学中的问题进行解析，深厚的理论功底和精彩的课程演练，使老师们茅塞顿开、学有所获。
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合影留念
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尽管只有短短的两天时间，但罗老师生动实用的培训内容让老师们收益颇丰，每位老师都将吸收培训精华，把教学质量落到每一节课上，让所有的POP小学员们更快乐地遨游在英语学习的海洋中。 |