有的家长会咨询老师说，我的孩子小，不喜欢学习外语，一进教室就哭；有的家长说，我的孩子不喜欢学习英语，不管是读还是做题都没有兴趣。孩子外语能力差，可能有多方面的原因：
    1.兴趣问题。有的孩子天生对语言不感兴趣，因此学起外语来有一种强烈的抵制心理，在这种心理的支配下，投入少，没热情，当然学不好。
    2.学习方法问题。学习语言有其自身的规律，和学习数理化是有区别的。我们学习自己的母语——汉语时，因为太熟悉了，可能没有意识到。但事实是每一种语言都有其内在的联系，光靠做题是不够的。因为语言是灵活的东西，更确切地说是一种工具，是和日常生活联系很紧的，如果学习是一味做题，而不培养对语言的感觉，可能就事倍功半。我们身边有很多这样的例子：有的学生做英语的完形填空，一读句子就能感觉出选哪一个，或者只给出首字母他（她）就能猜出填什么词，如果问他（她）为什么这样选，他（她）也说不出个所以然，只是说“语言感觉”。他们不一定都是蒙对的，很多时候，这种感觉并不是巧合，而是长期累积的结果，也就是我们通常所说的“语感”。平时对语言的大量感情体验，渐渐累积成一种直觉，这是学好语言非常重要的一个因素。那么学好外语有哪些具体的方法呢？这里提供一些成熟的参考方法：
    1.养成读书的好习惯，而且一定要读出声，读大声。很多学生读书怕放开声音，担心自己发音不准被人笑话，或者认为大声读英语很傻，其实这都是错误的观念。很多时候我们要大声读出句子和文章才能体会它们包含的感情，才能感到我们的语音、语速、语调上有什么缺陷，这些是默读很难实现的。遇到精彩的句子或篇章，不妨背下来，多多积累，到了一定程度你会发现自己能够出口成章，表达比较自如、甚至优美。
    2.平时注意词汇的积累。很多人害怕背单词。其实背单词并没有想象中那么可怕。想想看，汉语中的词汇，我们记起来有这么痛苦吗？没有。虽然汉语是我们的母语，但是学习语言的道理是相同的，就是加强运用，平时慢慢积累。比如我们读到一些名家的作品，那些打动人心的段落自然而然地便映在我们头脑里，不经意的时候跳出来，词汇量就这样增大了。外语也是如此，平时注意看一些英语读物，体会那种原汁原味的表达技巧，记住一些经典的表达方式，在句中记单词，在段中记句子，这样日积月累，便会有不小的收获。而且要舍得下功夫，词汇是语言的根基，就如同公式是数学的基础一样，没有它，学好语言是不可能的。 
    3.提高听力和口语能力，最直接的方法就是平时多听多说，不要害怕出丑。可以自己没事时随便想些话题，用外语条理清晰地表达出来，可以自言自语，也可以像演讲那样眉飞色舞地说，时间长了，你会发现这一招很有效。听听外国的广播，如BBC，VOA等等，跟着模仿里面的语音、语调、语气，日积月累，也能有很大的进步，关键在于坚持。学语言如果能保持良好的习惯，步入正轨之后，便不必投入太多的时间。所以人们常说学外语开头难，一旦入门了，只要保持良好的语感就行了，什么时候都别丢下。

所以，只有掌握了正确的方法才能学好英语！