2009年8月24日，是甘肃省武威市天祝藏族自治县各个学校正式开学的第一天，原本就比较繁忙的教育局此时显得更加热闹，杨秉强局长百忙之中接受了兰州新东方学校新闻中心记者的采访。
杨局长首先对天祝县近几年来的教育情况作了介绍，并对现状作了详细分析。
天祝藏族自治县是国家扶贫开发工作重点县。全县辖8镇11乡176个行政村，有藏、汉、土、回、蒙古等16个民族共同聚居。 全县现有各级各类学校202所，其中：独立高中1所，完全中学3所，职教中心1所，独立初中11所，九年制学校7所，完全小学98所，村校81所；开设藏、汉、英三种语言课的学校30所。
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天祝藏族自治县教育局副局长杨秉强
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谈到天祝县教育中存在哪些问题时，杨局长介绍说，解决教师资源匮乏和提高教师素质是当务之急。目前天祝县教师队伍中存在着几个较为突出的问题，一是教师结构性问题，包括教师专业结构不合理，高中教师、职业中学实习指导教师、英语、音乐、体育、美术等专业教师相对缺乏，不能适应素质教育的要求；教师分布不均，部分周边乡镇教师过剩，个别边远乡镇教师相对不足；部分学校扩建扩招，造成教师资源紧缺，尤其是英语专业教师非常紧缺。二是部分教师不能胜任工作。实施新课程改革以来，大部分老教师和年轻教师因知识结构、教学经验等问题而不能很好地胜任工作。在小学老师中，有一半以上的老师都是非专业老师。此外部分教师的健康状况令人担忧。由于职业的特殊性，中小学教师工作压力过大，特别是一些城区学校教师，每天工作在12小时以上，个别教师因工作压力等多种因素患重大疾病，长期请假，已丧失教学工作能力。
杨局长强调，师资力量是教育的重要保障。近年来，县委、县政府的几任班子都十分注重教育，大力引进优秀教师，投资改善教育基础设施。教育局在各级主管部门的领导下也在不断拓宽思路，不断转变观念。近年来，县教育局把师资培训作为一项重点工作来抓，把培训校长和教师作为解决教育问题的重要途径。2003年，该县开始因今年新课改项目，先后引进中英、中欧儿童基金会等7大项目，对老师、校长进行培训，初步实现了转变教学观念、提高教学效果的目的。2007年，天祝县被中央民盟确定定点帮扶对象，先后对部分老师进行培训。据杨局长透露，六年来参加县级以上培训教师达7335人次，培养省市级骨干教师，学科带头人155名。教师的专业水平得到了提升，学校管理人员的理念得到了更新，管理水平得到了提高。杨局长说，2003年以前，天祝县的教育综合成绩在武威市三县一区倒数第一，而且差距特别大。现在，天祝县的教育综合水平已经达到武威市中等水平，和教育强县民勤县的差距越来越小。不管是学生考试成绩、教师授课比赛、英语竞赛等都上升到一个新的台阶。“2007年的全市英语竞赛中，全市前六名中有五名都是天祝县的学生，获奖者占总人数的50%以上”，杨局长介绍说。
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参加教师社会责任行开班典礼的老师们
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“显然，天祝县的教育出现如此喜人的成绩，对教师的培训起着关键的作用，现在我们仍然在寻找更多更好的培训平台，‘烛光行动——新东方教师社会责任行’活动对于天祝县教育事业的发展来说无疑是雪中送炭”，杨局长高兴地说。
杨局长说：“新东方的培训注重凸显‘以学生为主体、以老师为主导’的课堂教学策略。新东方一改常规师资培训方式简单划一、实践操作性较差、缺乏教师性情和品格的塑造等问题，着重加强对教师综合能力、授课技能方面的培养，以适应当前英语教育快速发展的需要。新东方的培训将先进的治学理念融入教学，提出‘全方位教学艺术’及‘全人教育’的理念，有着很强的实用性”。
杨局长最后说：“天祝县的老师都很纯朴、本分，具有很强的责任心，如果让他们掌握良好的教学方法和先进的教学理念，相信天祝县的教育事业会得到突飞猛进的发展”。